浅析初中语文学生阅读理解能力培养的教学策略

语文阅读能力是解读文字内涵以及感悟思想情感的语言基础性能力,也是学生需要重点掌握的关键性能力。因此教师在组织初中语文教学活动时,应该强化对学生的语文阅读能力的培训教学。一方面需要开展多元化的语文阅读教学活动,丰富阅读教学互动形式;另一方面还应该强化学生在语文阅读教学过程中的参与性与互动性,尤其是需要重点提升语文阅读多元性与广泛性,促使学生阅读能力由浅入深、由表及里、由量到质,进而增强学生的语文阅读综合能力。