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浅谈小学信息技术的课堂教学运用
被引量:
3
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摘要
课堂教学应当是一种师生之间的互动性活动,教师的主导地位和学生的主体地位在课堂上的有机结合才能产生最佳的教学效果,这对于小学课堂教学来说尤其重要。本文针对小学信息技术的课堂教学展开探讨,从教学实践出发,对小学信息技术课堂中一些比较有效的教学方法作了简单的阐述,希望通过采用灵活多样的教学方法可以切实提高教学有效性和学生综合素质。
作者
王勇
机构地区
重庆市巫山县实验小学
出处
《科学中国人》
2017年第7X期409-409,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学
信息技术
课堂教学
学习兴趣
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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2017年 第7X期
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