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小学数学生活化教学的路径探索
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摘要
新课改的发展对以往传统型数学教育模式提出挑战。随着教育理念的不断更新,众多试点学校推广了生活化教学模式,并取得一定成果。本文分析探究了这一新型教学模式当前面对的主要问题,并提出了几点参考性建议。
作者
张海霞
机构地区
唐山市乐亭县汀流河镇东石各庄小学
出处
《科学中国人》
2017年第7X期424-424,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学数学
生活化教学
探究路径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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