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小学科学教学中的可持续发展教育
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摘要
小学科学是我国培养学生科学素质的核心课程,是小学生对自然界和社会深入认知的重要环节,在小学科学中适当渗透可持续发展的教育,对于我国建设中国特色社会主义国家具有十分积极的作用。
作者
李桂阳
机构地区
广州市海珠区第二实验小学
出处
《科学中国人》
2017年第7X期442-442,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学科学
可持续发展
教育
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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科学中国人
2017年 第7X期
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