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初中化学教学探究
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摘要
在新课程改革的大背景下,初中化学教学只有不断创新和完善教学思路,贴近实际生活才能有效的激发学生的学习兴趣,重视课堂的学习效果,给学生营造一个适合学生全面发展的良好氛围。本文从树立学生主动学习的兴趣入手,加快学生在化学学习过程中的学习效率,进而提高教育教学的成果,推动初中化学教学水平的整体提升。适应新课改综合需求。
作者
蔡娜
机构地区
哈尔滨市实验学校
出处
《科学中国人》
2017年第7X期451-451,共1页
Scientific Chinese
关键词
初中化学
教学
探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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