中学语文课堂的小组活动教学策略探究

课改背景下,'以学生为核心'已成为教师教学的重要目标,如何展开尊重学生、促进学生个性发展的教学工作已深入教育工作者的教学思考之中。探究式教学为教师提高自身教学成效提供了借鉴,学生以小组形式进行语文学习已成为一线教学的趋势。本文对中学生的语文学习特点进行了探讨,并对利用学习小组展开教学工作、提高教学成效的策略进行了分析,以期能够为各中学语文教师所参考。