期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何培养小学高年级学生解决问题的能力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于小学高年级学生来说,此阶段是学生思维方法以及学习习惯形成的重要阶段。本文针对小学高年级学生解决问题能力差的问题,在对其原因分析的基础上,提出了培养小学高年级学生解决问题能力的措施,希望可以进一步的改善教学效果,确保学生解决问题能力得以提升。
作者
邓正明
机构地区
重庆市北碚区文星小学
出处
《科学中国人》
2017年第8Z期375-375,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学高年级
解决问题
能力提升
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
11
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
3
1
史松平.
浅谈小学低段学生解决问题中数学信息提取能力的培养[J]
.教育观察,2017,6(4):122-124.
被引量:6
2
李平.
浅谈小学高年级学生语文课外阅读能力的培养[J]
.内蒙古教育(C),2016,0(6):44-45.
被引量:4
3
梁长远.
小学数学教学中培养学生问题解决能力的策略[J]
.基础教育研究,2016(18):37-37.
被引量:4
共引文献
11
1
庄秋玲.
简论小学数学课堂学生“问题解决”能力培养[J]
.数学大世界(上旬),2017,0(3):80-80.
被引量:3
2
谭志琼.
浅析如何培养高年级学生小学语文的阅读能力[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(6):37-37.
3
陈春华.
小学低年级数学阅读能力培养策略[J]
.福建教育学院学报,2018,19(12):74-75.
被引量:5
4
徐卫东.
浅谈小学数学解决问题教学的现状与策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(7):238-238.
被引量:2
5
汤召远.
小学低段数学解决问题能力提升[J]
.教育研究(2630-4686),2019,2(3):52-53.
6
胡兆根.
在小学数学教学中如何培养学生的观察能力[J]
.内蒙古教育,2020(9):76-77.
7
仇晓华.
小学高年级学生语文课外阅读探究能力培养分析[J]
.科学大众(智慧教育),2020(6):78-78.
8
卞晓云.
如何培养小学低年级学生解决数学问题的能力[J]
.教育观察,2020,9(23):134-134.
被引量:2
9
贾慧芳.
培养学生数学问题解决能力的策略探研[J]
.成才之路,2021(9):56-57.
10
阚有库.
浅析提高小学高年级学生语文阅读能力的有效策略[J]
.黑河教育,2022(3):44-45.
被引量:2
同被引文献
3
1
李德斌.
多角度观察与深层次挖掘——浅谈小学高年级学生写作能力的培养[J]
.中小学教学研究,2005,6(4):22-22.
被引量:1
2
郭素英.
浅谈小学生写作能力的培养[J]
.读写算(教育导刊),2013(1):98-98.
被引量:1
3
林秀梅.
浅谈小学高年级学生英语写作能力的培养[J]
.科学大众(智慧教育),2017(7):82-83.
被引量:12
引证文献
1
1
张娅丽.
探讨小学语文教学中怎样多角度培养小学生的写作能力[J]
.南北桥,2019,0(7):154-154.
被引量:3
二级引证文献
3
1
相秋菊.
探讨小学语文教学语言艺术[J]
.新课程教学(电子版),2020(5):24-25.
2
陈平.
探讨小学语文教学中怎样多角度培养小学生的写作能力[J]
.南国博览,2019,0(2):264-264.
3
李倩.
试论小学生语文写作能力的培养[J]
.新课程研究,2020(20):104-105.
科学中国人
2017年 第8Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部