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基于云班课的CAD实训课程教学实践
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摘要
针对CAD实训课程中教学内容枯燥,学生学习兴趣低,课堂教学难组织的情况,本文介绍了如何运用云班课教学辅助软件进行课前教学资源共享、课中教学环节合并、课后作业整合的方式将知识点交织利用,并配以学案等手段来搭建立体的辅助学习平台,以'做中学,学中做'为指导思想,鼓励学生理解运用所学知识,培养学生知识运用能力和自学能力。
作者
刘军伟
机构地区
江苏安全技术职业学院
出处
《科学中国人》
2017年第8Z期404-404,共1页
Scientific Chinese
关键词
CAD
云班课
教学实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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科学中国人
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