小学语文教学的训练点必须瞄准核心素养的培养发力

人民教育出版社编审崔峦老师认为,语文的学科素养的培养包括五个方面:人格雏形、语文能力、阅读素养、自学和独立思考能力的培养、审美能力的提高,他明确提出了小学阶段,语文学习要做到'八个一',即有一定的识字量、能写一手好字、读懂一篇文章乃至一本书、能写一篇有内容有情感文从字顺的文章,有一副好口才,养成一种读书看报的好习惯,有一定的独立思考的能力,有一颗博爱的心。作为一线语文教师。