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浅析农村初中历史教学中激发学生学习兴趣的方法与策略
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1
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摘要
一直以来,从心理学研究角度出发,兴趣是初中历史课堂教学的一项重要教学手段,主要原因在于它能够极大促进初中生对于学习历史的积极性,是当前推动历史教学的重要手段之一,不仅如此它还能够让学生理解学习历史的重要性。因此本文从实际出发,从不同角度浅析农村初中历史教学中激发学生学习兴趣的方法与策略,为当前农村初中历史课堂教学提出一些建议和思考。
作者
唐秀丽
机构地区
四川省甘孜藏族自治州泸定县第二中学校
出处
《科学中国人》
2017年第8Z期432-432,共1页
Scientific Chinese
关键词
农村初中历史
激发
学生兴趣
方法策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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