以人为本——谈高中英语分层教学实施策略

高中英语的学习对培养学生的跨文化交际意识,提高语言综合运用能力和人文素养发挥着重要的作用。在新课标理念下,英语教学更加注重以人为本,全面关注每一位学生,根据学生的知识基础和接受能力进行分层教学,满足不同学生的需要,更好的实现因材施教。高中英语的分层教学并不仅仅局限在课堂教学过程中,而是要贯穿在课前准备、课堂教学、布置作业、课后评价等各个环节。所以本文主要是从进行高效备课,丰富教学方法,作业布置分层等方面来研究高中英语以人为本分层教学的实施策略。