小学生学习兴趣引导策略研究

中国特色社会主义科学发展观的核心是以人为本。在新时代的改革背景下,小学作为人才培养的'地基',应当在素质教育的深化改革中不断反思、不断进取。在传授各基础学科的知识的同时,小学老师应当思考如何在课堂教学和课后引导中激发学生的学习兴趣,从而让学生掌握良好的学习方法,形成良好的学习习惯,从而为今后的学习打下坚实的基础。