探究如何在农村初中历史课堂教学中激发学生的学习兴趣

在教学考核评估报告年终考核中,各地教育主管部门都发现农村初中历史课堂教学受到传统的教学功利主义的影响,存在着'考什么就教什么'的问题,与新课标下以学生为主体的学习目标渐行渐远。因此,如何在农村初中历史课堂教学中激发学生的学习兴趣成为当前各个教育主管部门研究的重点课题。介于此本文从理论出发,从多个角度提出一些参考和建议,浅谈了如何在农村初中历史课堂教学中激发学生的学习兴趣。