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浅谈农村小学语文作文教学对策
被引量:
3
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摘要
在农村,很多小学生作文的普遍现状是:感到作文难。他们不知道怎样写作文,大部分小学生初学作文时通常都是无话可说,无事可写,无从下笔。而在农村教师采用'教师命题——指导——学生习作——教师批改——教师讲评'的教学程式,这样的教学方法,束缚了学生的思维发展,不利于学生语文素质的提高。改革农村小学作文的教学方法,大面积提高小学生作文水平,已是当务之急。
作者
吴仕春
机构地区
广西梧州市苍梧县梨埠镇凤仪小学
出处
《科学中国人》
2017年第8X期448-448,共1页
Scientific Chinese
关键词
农村小学
语文作文
教学对策
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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