摘要
本文结合外语磨蚀的研究成果,在实证研究的基础上,结合我国大学英语教学的现状,提出改革大学英语教学策略,创新教学方法,优化教学评价体系,同时建立立体化教学模式,强化外语学习,使外语学习者达到磨蚀阈值之上,并开设后续语言课程,进一步保持和提高学生的外语水平,提高外语学习效率。
出处
《科学中国人》
2017年第8X期449-449,共1页
Scientific Chinese
基金
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究课题
课题题目:基于语言磨蚀理论的大学英语教学模式优化研究
课题编号:吉教科文合字(2016)第211号