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小学英语教学中文化渗透研究
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摘要
本文分析了小学英语教学进行文化教育渗透的必要性,研究了小学英语教学文化渗透存在的问题,提出了小学英语教学文化渗透策略,对于英语教育的全面发展,对于学生综合素养的全面提升是一种极大的促进。
作者
于丽丽
机构地区
山西省孝义市府西街小学
出处
《科学中国人》
2017年第8X期471-471,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学英语
文化渗透
必要性
问题
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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