数学不好,可能和基因有关

有些同学或许会有这种感觉,只要一想到空间和数学问题就会变得紧张焦虑。最近,英国伦敦大学国王学院的研究人员发现,这种焦虑可能与基因有关。相关研究人员称,一旦找到引发人们焦虑的特定基因,就可以对这些基因采取干预手段,预防焦虑进一步发展。比如一旦确定一个儿童拥有数学焦虑风险的基因,就可以加强激励,提供积极的反馈,帮助他减轻焦虑,提高他的数学成绩。