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优化课堂教学要体现六种意识

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摘要优化课堂教学是教学创新和教学效益提高的前提.近年来,随着教学创新步伐的加快和研究性学习的开展,如何优化课堂教学引起了越来越多的教学工作者的关注.笔者以为,优化课堂教学要体现以下六种意识:

作者陈德智丁卫东

机构地区江苏省射阳职教中心

出处《教学研究》 2003年第1期72-73,共2页 Research in Teaching

关键词教学改革思维训练学法指导教学方法课堂教学

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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教学研究

2003年第1期

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