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听障儿童良好个性品质培养的实验研究

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摘要 一、问题指出 随着现代社会的发展和进步,社会对特殊学生愈益关注和重视,同时也对特殊教育提出了更高的要求.深入研究听障儿童的个性心理特征,并探讨对其进行良好个性品质培养的有效途径及其形成规律,对拓展个性心理学的研究领域,充实听障儿童心理研究和教育的内涵,有着重要的理论价值.
出处 《现代特殊教育》 2003年第3期17-20,共4页 Modern Special Education
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