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中学数学课堂教学的愉悦效应

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摘要 对课堂教学的全过程进行科学合理的调控 ,把握好课堂教学的节拍 ,灵活巧妙地运用多种教法 ,在中学数学课堂教学上创造愉悦效应 。
作者 孟从彪
机构地区 保山市第一中学
出处 《保山师专学报》 2002年第2期81-82,共2页 Journal of Baoshan Teachers' College
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