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试论化学课课堂提问的设计 被引量:1

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摘要 课堂提问是课堂教学的重要形式,问题的设计应根据教材的内容采取不同的形式,做到因材设问,使学生随着教师提出的问题去思考、讨论、探究,从而获取知识、培养能力。
作者 蒋华琼
出处 《川北教育学院学报》 2002年第2期61-62,共2页 Journal of Northern Sichuan Education College
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