摘要
我是台湾桃园县小状元珠心算教育中心的专业教师,在十多年的教学生涯中,我深刻感受到珠心算教育是项“百年树人”的神圣工作。学前儿童通过珠心算教学活动,能早期开发智力,促进对于数的理解和培养学习兴趣,这就为以后正规小学教学打下良好的基础。我对珠心算教育工作的体会,主要有以下四点: 一,教师本身必须有珠心算的良好的素质 俗话说.教给别人一杯水,教师自己必须要有一桶水。在珠心算教学领域中,一个具有足够专业技能的人,才能在教学过程中指导学生更好地学习。
出处
《珠算》
2001年第3期15-15,共1页