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珠心算教学对小学生智力及短时记忆的影响
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摘要
珠心算教学逐渐被认同,全国各地均有开展,为进一步研究珠心算对智力的影响,我们于2000年5月~6月进行了专项实验研究,现将结果报告如下: 1 对象与方法 1.1对象:石河子市一小四年级5班——珠心算教学班,经过3年教学有51名学生建立了脑珠图,且能进行心算(手脱算盘)的学生为研究对象,其同年级的3班、6班学生,以性别、年龄、瑞文智商值、哺乳期喂养方式、母亲文化程度。
作者
范开辉
戴兰玉
刘丽珠
张桂青
杨建霞
机构地区
新疆石河子
出处
《珠算》
2001年第4期15-15,共1页
关键词
珠心算教学
小学生
智力开发
短时记忆
分类号
G623.57 [文化科学—教育学]
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