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高职理论教学质量监控与评价体系的探索与实践被引量：2

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摘要目前我国高职教育作为实现高等教育大众化、提高全民族素质这一战略目标的需要,承担着高校扩招的主要任务,正面临着办学规模急剧扩大的内外压力.与此同时高职教育质量没有现成的监控与评价体系可依,有许多内在的本质的东西尚需要教育工作者进一步去认识、探索和实践.

作者王晓江祝西莹赵居礼

机构地区陕西工业职业技术学院

出处《机械职业教育》 2003年第2期16-18,共3页 Vocational Education for Mechanical Industry

基金国家教育部I08-3研究项目子课题阶段性研究结果。

关键词高职教育教学质量评价体系理论教学教学质量监控

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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机械职业教育

2003年第2期

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