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高中数学课中的“愉快教育”浅谈
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1
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摘要
"愉快教育"作为一种教学原则,完全适应于高中数学教学,当然,具体的教学形式和教学方法,应根据高中生的特点以及教材内容来确定.
作者
刘文
机构地区
湖南省祁阳县第二中学
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2003年第2期92-92,共1页
forum on contemporary education
关键词
高中
愉快教育
数学教学
教学艺术
学习兴趣
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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