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高中数学课中的“愉快教育”浅谈 被引量:1

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摘要 "愉快教育"作为一种教学原则,完全适应于高中数学教学,当然,具体的教学形式和教学方法,应根据高中生的特点以及教材内容来确定.
作者 刘文
出处 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2003年第2期92-92,共1页 forum on contemporary education
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