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数量积中的“数”与“形”(高一、高二、高三)

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摘要向量的数量积公式: 有明显的“形”的特征.而公式则为纯“数字化”,两个公式结合起来提供了数与形的内在联系与转换方法.请看四例.

作者邢志平

机构地区河北省正定三中

出处《数理天地（高中版）》 2003年第4期15-15,共1页

关键词数量积数形结合向量平行四边形高中数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2003年第4期

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