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从数理看“天地”(高一、高二、高三)

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摘要不少人认为地理为记忆性学科,许多自然现象只能定性分析,其实并非如此,有不少问题完全可以用数理知识定量分析,达到精确、严谨.

作者王辉吴胜利

机构地区陕西省咸阳市南郊中学

出处《数理天地（高中版）》 2003年第4期41-42,共2页

关键词直射纬度纬度状态方程能量高中物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
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数理天地（高中版）

2003年第4期

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