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英语自主学习能力的培养——开放教育公共课《电大英语》导学初探
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摘要
现代远程开放教育倡导“以学生的学为中心”,改变了教师在教学活动中的主导地位,使教师的“教学”转变为“导学”。本文从《电大英语》导学实践入手,探讨如何引导学生选择有效学习方法、学习媒体进行学习,增强学生主体意识,培养学生的自主学习的能力,以适应二十一世纪学习化社会的要求。
作者
杨峰
机构地区
宜春电大
出处
《江西广播电视大学学报》
2003年第1期56-58,共3页
Journal of Jiangxi Open University
关键词
《电大英语》
远程开放教育
英语教学
自主学习能力
主体意识
能力培养
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G728 [文化科学—成人教育学]
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江西广播电视大学学报
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