新课改中教师角色转换的几点思考
-
1琚亦素.告别旧角色,走向新课程——中学语文教师角色转换刍议[J].宁波大学学报（教育科学版）,2004,26(1):124-126. 被引量：1
-
2贾卫红.论教师角色与继续教育[J].成人教育,2004,24(1):27-28. 被引量：1
-
3赵加林.教师角色转换对教育效果的影响[J].山东教育,2002(18):31-31.
-
4郑绍婷.也谈参与式教学的理念及组织形式[J].甘肃教育,2011(5):38-39. 被引量：2
-
5史海光.新课改背景下的教师角色转换[J].英语教师,2008,0(7):57-57. 被引量：1
-
6韩冰.初中物理教师在实验教学中的主导地位[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(7):51-51.
-
7关文信.课堂教学教师角色转换初探[J].吉林教育,2004(1):17-18.
-
8张娜.初中数学课堂上教师角色转换的实践探究[J].新课程（中学）,2014,0(12):18-19. 被引量：1
-
9郭记平.农村中小学教师多媒体教学培养之我见[J].新课程（下）,2010(2):104-104. 被引量：2
-
10王小红.新课改中我们应该做些什么——谈初中物理教师自身角色的转变[J].魅力中国,2013(31):37-37.
;
