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网络研究性学习中的教与学 被引量:7

Teaching and Learning in Web Research Learning
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摘要 网络研究性学习是一种崭新的教学模式 ,是现代教育技术发展的产物 ,是现代课程与教学论研究的热点。本文分析网络研究性学习的特点 ,研究网络研究性学习过程中教师与学生的关系 ,并阐述了教师在网络研究性学习各个阶段的职能。 Web research learning is a completely new teaching model.It is a result of the development of the modern education technology and is turning to be a popular issue in the area of the modern curriculum and teaching study.This paper analyses the characteristics of the web research learing,studies the relationship between teacher and students and expounds the teacher's functions in the processes of the web research learning.
作者 张娟 张晓如
出处 《泰州职业技术学院学报》 2003年第1期30-33,共4页 Journal of Taizhou Polytechnic College
基金 江苏省新世纪高等教学改革工程项目 "加强高等学校计算机科学与技术特色专业建设的研究"
关键词 研究性学习 教学模式 现代教育技术 网络教学 教学研究 现代课程 research learning network curriculum and teaching theory
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1-.面向21世纪中小学新课程方案和各课教育改革行动纲领[M].上海:上海教育科学出版社,2000..
  • 2施良方.课程理论--课程的基础、原理与运用[M].教育科学出版社,1996..
  • 3欧阳常青,赵戊生.主体性教育思想下教师角色的转化[J].云南师范大学学报(教育科学版),2000,1(1):16-18. 被引量:14

共引文献22

同被引文献20

引证文献7

二级引证文献9

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