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语文课程的人文因素透析
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摘要
课程在学校教育中居于核心地位。学校教育的目标、价值主要是通过什么来体现、实现的呢?毫无疑问是课程。课程改革是教育改革的核心内容,而语文课程改革在整个课程改革中又处于特殊重要的位置。
作者
潘冬芳
机构地区
江苏武进市小河中心小学
出处
《中小学图书情报世界》
2003年第4期48-49,共2页
关键词
小学
语文教育
语文课程
人文因素
课程改革
人文关怀
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G622.3 [文化科学—教育学]
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