期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育现代化对历史教师的要求
下载PDF
职称材料
导出
摘要
面对教育的现代化和素质教育的不断深入 ,历史教师要勇于更新教育观念 ,学习新知识 ,掌握新技术 ,探索新方法 ,使历史教育适应时代的要求。
作者
韩一敏
机构地区
榆林高等专科学校政史系
出处
《榆林高等专科学校学报》
2003年第1期92-92,96,共2页
Journal of Yulin College
关键词
教育现代化
历史教师
素质教育
教育观念
历史教学
教学质量
教育技术
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
4
共引文献
28
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
朱煜.
论历史教师继续教育的课程设置及其实施[J]
.课程．教材．教法,2001,21(11):58-62.
被引量：5
2
胡军哲.
试论“研究性学习”中教师的角色更新——从历史教学谈起[J]
.课程．教材．教法,2001,21(6):59-63.
被引量：16
3
张红军.
历史教师要敢于创新——对当前我国历史教育的思考[J]
.中学历史教学参考,2001(3):16-17.
被引量：9
4
龚奇柱.
历史教师要全面提高自身素质[J]
.中学历史教学参考,1999,0(5):17-18.
被引量：2
二级参考文献
17
1
成尚荣.
教学不仅仅是一种“告诉”[J]
.江苏教育,2001(16).
被引量：7
2
钟志贤.
理念参照:今天怎样当教师[J]
.教师博览（上旬刊）,2000(7):26-29.
被引量：10
3
蔡秋泉.阅读学术论文与提升教学能力——一门课程的学习心得与感想[J].清华历史教学（台北）,2000,(9).
4
联合国教科文组织教育丛书.教育——财富蕴藏其中[M].北京:·教育科学出版社,1996..
5
江泽民.在第三次全国教育工作会议上的讲话[Z].,1999.6.15..
6
尹后庆.开展"研究性学习",推进素质教育[J].中小学教育,2000,(4):23-25.
7
陈冠华.英国学校委员会历史科计划13—16[J].清华历史教学(我国台湾地区),2000,(9).
8
张静.学生历史学习心理特征与教学策略的探讨[J].清华历史教学(我国台湾地区),1999,(9).
9
陈冠华.英国中学历史科的危机与转机[J].历史教育(我国台湾地区),1998,(6).
10
杨秀珠．香港资讯科技教育与历史教学：个案研究.历史教学国际学术研讨会论文，2000，上海.
共引文献
28
1
林珍华.
发挥学生主体作用推进研究性学习实施的若干思考——从历史教学谈起[J]
.南平师专学报,2002,21(3):58-61.
被引量：4
2
高秉惠.
中学历史课教师素质提高之我见[J]
.西部法学评论,2007(3):122-123.
3
叶桂华.
民办高中物理课研究性教学的尝试[J]
.百色学院学报,2002,16(6):68-71.
4
袁幼飞.
充分发挥教师“导”的作用——研究性学习在历史教学中的实际渗透[J]
.浙江工商职业技术学院学报,2002,1(4):87-89.
被引量：1
5
王爱云.
新课程初中历史教学策略之探析[J]
.新课程学习（下）,2009,0(6):69-69.
6
吴自兴.
历史课程改革亟待教师知识结构的重建[J]
.中学历史教学研究,2008,0(Z1):92-94.
7
吴庭铿.
试析“研究性学习”课程中教师的作用[J]
.福建教育学院学报,2002(2):121-122.
8
李晓丽.
教师如何迎接研究性学习的挑战[J]
.商丘职业技术学院学报,2004,3(4):74-75.
被引量：1
9
刘玉果.
浅论信息化条件下历史教师素质的培养[J]
.经济与社会发展,2004,2(7):181-183.
被引量：1
10
廖卫华,李洁.
研究性学习对教师角色的要求及其师资准备[J]
.现代教育技术,2005,15(2):69-72.
被引量：4
1
高秋华.
新时期大学生思想政治教育探析[J]
.中共郑州市委党校学报,2004(5):32-32.
被引量：2
2
张殿兵.
让课堂焕发出生命的活力——怎样才能让思想政治课教学活起来[J]
.中学教学参考,2010(18):51-51.
被引量：2
3
梁传宾.
浅议网络环境中高等学校的思想政治教育工作[J]
.中共杭州市委党校学报,2004(4):94-96.
被引量：1
4
王小云.
学习新课程 感悟新理念 探索新方法[J]
.西北职教,2007(10):42-42.
5
王光磊.
激励教育在语文教学中的应用探讨[J]
.卷宗,2015,5(12):123-123.
被引量：1
6
杨成军.
浅议新形势下的美术教学[J]
.小作家选刊（教学交流）,2013(12):317-317.
7
沈继平.
新课改下小学语文教学应探索新方法[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(48):161-161.
被引量：1
8
李鹏,张建男,王小涛.
论新时期加强大学生思想政治教育工作[J]
.科学大众（智慧教育）,2009(1):110-110.
9
陆瑞.
高中历史教学八法[J]
.中学历史教学参考,2007(12):14-17.
被引量：1
10
陈言富.
走进新课程,探索新方法——谈初中数学教学[J]
.数学学习与研究,2011(22):66-66.
榆林高等专科学校学报
2003年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
