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认知派教学法与联结派教学法在外语教学中的运用 被引量:3

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摘要 外语认知派教学法与联结派教学法各有长处 ,也各有不足。我们应该根据各自的教学目的 ,考虑现有的条件和可以创造的条件 ,根据学生的特点 ,采用与之相适应的教学法 ,或几种方法的结合 ,为提高教学效果服务。
作者 娜敏
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2003年第1期88-90,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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共引文献123

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