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影响大学英语听力提高的因素及对策
被引量：
8
Factors that Hinder the Improvement of English Listening Ability and the Strat egy to Overcome Them
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摘要
听力教学是大学英语教学中的重要内容之一 ,同时也是学生英语学习中感到较为困难的一项内容。故此 ,笔者分析了影响听力理解的因素 ,并提出了相应的提高方法。
作者
刘冬
机构地区
燕山大学外国语学院
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2003年第1期128-129,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
大学英语教学
听力教学
学生
听力理解
逻辑思维
语义联想
听力训练
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319.9 [语言文字—英语]
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