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初中生物学课外拓展途径和方法的研究与实践
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摘要
为了适应当前教育改革的发展形势和素质教育的要求,激发学生学习生物学的兴趣,培养学生科学的学习方法,形成科学的学习态度,改革课堂教学中内容的局限性与方法的单一性,我们就初中生物学课外拓展的途径和方法进行了研究与实践,以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,让学生在边研究、边学习、边实践中获取知识、探索规律。
作者
张志英
机构地区
上海市奉贤区邬桥中学
出处
《科学教育》
2003年第2期50-52,共3页
Science Education
关键词
初中
生物学教学
课外活动
实验法
观察法
研究法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G632.428 [文化科学—教育学]
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科学教育
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