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数学教学中培养学生创新思维的尝试
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摘要
当前,“实施素质教育、培养学生创新能力”已成为我国教育教学改革的主旋律.前苏联教育家斯托利亚尔认为:“数学教学是数学(思维)活动的教学。”因此,对学生创新思维的培养是数学教学的主要手段.创新思维可概括为以下特征:①积极的求异性;②敏锐的观察力;③丰富的想象力;④独特的知识结构;⑤活跃的灵感。^[1]
作者
朱明德
机构地区
浙江仙居县安洲中学
出处
《中学教研(数学版)》
2002年第1期11-13,共3页
关键词
数学教学
创新思维
知识结构
素质教育
中学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教研(数学版)
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