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通过概念教学 加强学生思维能力的培养
被引量:
2
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摘要
数学概念是数学的“基石”、是学生获得系统的数学知识的源泉,数学教学的根本任务不仅在于向学生传授知识,更重要的是优化学生的思维品质,加强学生思维能力的培养.概念教学不仅要使学生记住概念,会用概念解题,还应在概念教学过程中,使学生的思维能力得到有效的开发和培养。
作者
金平
机构地区
浙江温州中学数学组
出处
《中学教研(数学版)》
2002年第6期8-10,共3页
关键词
概念教学
思维能力
数学
中学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教研(数学版)
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