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如何突破初一学生解数学应用题思维障碍

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摘要 “‘问题解决’是个过程，是数学教学中心环节，是教师对学生运用数学知识和进行思维活动的指导过程．”

作者朱明德张锦开

机构地区浙江仙居安洲中学浙江仙居上张初中

出处《中学教研（数学版）》 2002年第7期17-19,共3页

关键词初中数学教学应用题思维障碍建模能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2002年第7期

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