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谈一道课本习题的教学价值
被引量：
9
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摘要
１问题提出高级中学课本《代数》下册（必修）第３２页的习题９是：已知ａ＞ｂ＞ｃ，求证：１／ａ－ｂ＋１／ｂ－ｃ＋１／ｃ－ａ＞０。
作者
张赟
机构地区
甘肃金昌市第一中学
出处
《中学教研（数学版）》
2002年第8期26-28,共3页
关键词
课本习题
教学价值
高中
代数
解法
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学教研（数学版）
2002年 第8期
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