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浅谈引导学生提出数学问题的方法
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摘要
科学创见始于提出问题,没有问题何来创新?数学教学也不例外,数学教学不仅要教给学生知识,更重要的是要培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。而提出问题又是其中很重要的一环,本文就在数学教学中引导学生提出问题的方法谈谈自己粗浅的认识,与同行商讨。
作者
杜凤英
机构地区
浙江金华理工学院
出处
《中学教研(数学版)》
2002年第9期29-30,共2页
关键词
数学教学
归纳猜想法
终身学习
问题意识
数学建模
中学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教研(数学版)
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