培养学生数学阅读能力的认识与思考

学校教学要与社会发展相适应。随着信息社会、知识经济时代的到来，培养学生的学习能力就显得越来越重要，但作为最基本的学习方式和教学环节——数学阅读还没有得到充分的重视。当前学生的理科阅读能力相对来说不够理想，而数学阅读在学生的理科阅读能力培养上有着不可替代的作用。虽然数学阅读与文科方面的阅读存在着许多相似之外，但数学阅读又有其自身的特点。论文围绕学生数学阅读的对象、数学阅读能力的结构、培养阅读能力的途径、阅读能力的评价４方面展开论述。