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层次分解法和比较分析法
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摘要
一些比较复杂的概念内涵丰富,学生理解起来有一定难度,特别是一些描述性概念或定义,修饰限制的条件多,需要教师对概念层次作具体的分析讲解。层次分解法就是把概念分解为若干层次,化整为零,逐个突破。因为常见的给概念下定义的方法是:种概念=种差+属概念。根据这种下定义的方法,教学此类概念,可分三步进行:一是分解;二是归类;三是区别。
作者
黄静
机构地区
安徽省肥西县三河中学
出处
《政治教育》
2002年第5期27-27,共1页
关键词
层次分解法
比较分析法
教学方法
中学
政治课
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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