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对文科综合的思考
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摘要
文科综合高考科目的实施,巳成为备受关注的热门课题。但有的学校还是走各学科“自立门户”的考路,有的则主张开“综合课”,有的忽视了基础教学,一味强调提高综合能力。如何针对文科综合的特点,开展卓有成效的教学呢?笔者提出如下浅见。
作者
钱国才
余中砥
机构地区
浙江省淳安威坪中学
浙江省淳安中学
出处
《政治教育》
2002年第5期34-36,共3页
关键词
高考
文科综合
教学模式
教育观念
教学内容
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G633. [文化科学—教育学]
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被引量:1
政治教育
2002年 第5期
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