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中学素质教育对学生个性培养的要求
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摘要
21世纪教学内容的改革是当前教育改革的重要方向。为适应新的经济发展,社会需要大量能创新的人才,而创造能力的培养,需要在学生个性发展中给予充分的时间和空间,不管对“优生”、“学困生”,还是对不同阶段的教学,都应始终坚持四大素质的提高和培养,最终使学生学会生存、学会认知、学会做事和学会生活,成为社会发展的栋梁之才。
作者
杨建忠
机构地区
四川省崇庆中学
出处
《成都教育学院学报》
2002年第12期29-30,共2页
Journal of Chendu College of Education
关键词
中学
素质教育
学生
个性培养
教学内容
能力培养
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
G40-0 [文化科学—教育学原理]
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成都教育学院学报
2002年 第12期
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