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研究性课题的教学尝试

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摘要新编高中数学教学大纲中首次明确提出:为了加强创新意识的培养,在必修课的内容中安排"研究性课题"(12课时).所谓研究性课题主要是指对某些数学问题的深入探讨,或者从数学角度对某些日常生活中和其他学科中出现的问题进行探究.

作者沈水良

机构地区成都崇州市三江中学

出处《成都教育学院学报》 2002年第12期57-57,76,共2页 Journal of Chendu College of Education

关键词研究性课题高中数学教学创新意识数学活动合作意识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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成都教育学院学报

2002年第12期

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