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数理结合 巧解物理习题 被引量:2

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摘要 在高中物理教学中,教师重在传授物理知识,培养物理思维方法,在培养学生自学能力、实验能力、创新能力上下功夫,同时也把应用数学知识解决物理问题能力的培养放在重要的位置上.我们知道,在解物理问题时,常常对实际物理情境,根据所学的物理规律进行抽象处理,在进行物理思考的同时进行数学思考,寻求数理联系,建立起一个合适的便于求解的数学模型,再巧妙运用数学规律,让物理问题迎刃而解,现举例如下:
作者 刘建中
机构地区 四川省新津中学
出处 《成都教育学院学报》 2002年第12期59-59,74,共2页 Journal of Chendu College of Education
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