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论英语听力教学的针对性原则
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摘要
中国加入世贸组织之后,英语听力教学的重要性更加突出,由于学生的英语听力水平远远滞后于同期英语阅读水平,加强英语听力教学的针对性势在必行。英语教师应帮助学生探查听力症结,并通过优选听力材料,发展听力潜能,点拨背景知识,唤起学生英语听力学习的主动性,使英语教学收到事半功倍的效果。
作者
杨国俊
机构地区
江汉石油学院
出处
《石油教育》
2002年第6期32-34,共3页
Petroleum Education
关键词
高考
英语
听力教学
中国
听力材料
听力潜能
背景知识
分类号
G424.79 [文化科学—课程与教学论]
G633 [文化科学—教育学]
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石油教育
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