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高中心因性困难学生一般疏导步骤
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摘要
所谓心因性困难学生就是指在学习、生活、交际、关系、习惯和自我适应等方面存在心理性障碍与问题的学生。据部分学校调查,高中生中存在此类“困难”的学生约占40%,他们中大部分人在生活和学习的调节下,在认知提高、生理发展和心理完善中,自己克服了“困难”,其中有一部分学生由于多种原因,不能顺利克服“困难”,只好求助他人。对这类学生的教育疏导一般遵循如下基本步骤。
作者
刘树林
机构地区
灌云县板浦中学
出处
《江苏教育研究》
2002年第12期29-30,共2页
Jiangsu Education Research
关键词
高中
心理性障碍
学生
疏导步骤
亚成熟群体
心理咨询
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究
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