用好“双刃剑”提高网络德育教育工作实效性

随着网络信息时代的到来，学生除了从书本获取知识外，还能从互连网上了解到各种各样的信息。其中既有科学、进步、健康、有益的信息，又有不健康、伪科学甚至反动的信息。它就象一把“双韧剑”，既为德育工作的创新提供了历史的机遇和途径，同时，也对传统的德育工作方式提出了严峻的挑战。如何运用信息网络技术，引导学生能够比较科学地分析丰富而“多源”的信息，比较全面、正确地认识当前的社会，认识我们面临的这个纷繁复杂的世界，这是当前学校德育工作面临的新问题。为此，我们进行了如下尝试。