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关于教育政策执行的涵义、特征及其功能的探讨
被引量:
13
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摘要
在对我国现行教育政策执行的宏观、微观运行机制进行分析的基础上,深入阐述了教育政策执行的涵义、特征及其功能。
作者
王世忠
机构地区
湖北教育学院
出处
《培训与研究(湖北教育学院学报)》
2001年第1期64-68,共5页
Training and Research-Journal of Hubei College of Education
关键词
教育政策执行
涵义
特征
功能
运行机制
中国
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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